成長ストーリー

Scratchで作った作品を自分の言葉で見せてくれるとき、子どもは何を学んでいるのでしょうか。保護者が見守りたい小さな成長を紹介します。

Scratchの作品を見せてくれた小学生に、親が自然に聞ける三つの質問を紹介。完成だけでなく、考えた過程に目を向けるヒントです。

小学生のプログラミング学習で、親が家庭でも確かめられる成長とは。Scratchでの作品づくりを通じて見えてくる、作品・説明・次の目標という3つの変化を紹介します。

子どもが自分から「見て」と言う瞬間は、親にとって嬉しいものです。大きな発表でなくてもいいんです。画面を少しこちらに向けて、「ここ見て」と言う。作った作品をもう一度動かして見せる。うまくいったところを、少し照れながら説明する。その小さな姿に、...

「うちの子、あまり自分のことを話さないんです」小学生のお子さんを持つ保護者の方から、こういう不安を聞くことがあります。学校のことを聞いても「ふつう」。楽しかったことを聞いても「別に」。怒っているわけではなさそうだけど、何を考えているのか分か...

プログラミング教室を考えるとき、「ゲームを作っているだけで、本当に力がつくのかな」と感じる方もいると思います。 楽しく作ることは、とても大切です。子どもが夢中になれる入口があるからこそ、学びは続きやすくなります。 ただ、それだけで終わってし...